Das "Weiße Buch der Mathematik" schlägt 64 Maßnahmen zur Förderung dieser Wissenschaft in Spanien vor

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Das Königlich Spanische Mathematische Gesellschaft und das Ramón Areces Foundation präsentieren eine umfassende Analyse der Situation der Mathematik in Aspekten wie Bildung, berufliche Möglichkeiten, sozioökonomische Auswirkungen, Verbreitung, Gleichstellung der Geschlechter, Internationalisierung und Forschung.

Die Royal Spanish Mathematical Society (RSME) präsentiert heute zusammen mit der Ramón Areces Foundation dieWeißbuch von Mathematik, eine umfassende Analyse, die sich mit der Notwendigkeit befasst, etwas zu unternehmenmehrere Verbesserungen für die Entwicklung dieser Wissenschaft "als Eckpfeiler der Digital- und Wissensgesellschaft".

"Der Grund hierfürWeißbuch ist im Grunde genommen eine kollektive Reflexion seitens einer wissenschaftlichen und mathematischen Gesellschaft, die das nicht genießtAnerkennung sozial und institutionell, die es verdient “, erklärt der Präsident der RSME, Francisco Marcellán.

Das von mehr als 60 Fachleuten erstellte Dokument bietet eine Röntgenaufnahme der Situation dieser numerischen Wissenschaft in mehreren täglichen Aspekten, in die sie eingreift, wie z. B. Bildung, berufliche Möglichkeiten, sozioökonomische Auswirkungen, Verbreitung, Gleichstellung der Geschlechter, Internationalisierung und Forschung. Sie begleiten diese Fragen auch mit 64 Empfehlungen oder Verbesserungsvorschlägen.

In Bezug auf den Mathematikunterricht, den die Schüler erhalten, drückt die Hauptempfehlung die Notwendigkeit aus, a zu formalisierenBildungspakt um die schädlichen Auswirkungen zu vermeiden, die normative Instabilität auf das Lernen der Schüler hat.

Dieses Buch zeigt, dass das spanische Bildungssystem derzeit darauf basiert, ein breites Spektrum an Wissen zu vermitteln, dases schwierig machen, authentische Fähigkeiten zu erwerben Mathematik. Diese basieren auf Denken, Denken und Problemlösen. "Das Erlernen der Mathematik mechanisch zu gestalten, ohne den Schülern die Entscheidungsfreiheit zu geben, kann eine falsche Linie sein", warnt David Martín, zweiter Vizepräsident der RSME.

Der Bericht fordert auch ausdrücklich, dass alle Schüler unterstützt werden, ohne diejenigen mit mehr auszulassenSchwierigkeiten und diejenigen mit besonderen Fähigkeiten zu befähigen. Zu diesem Zweck warnen sie vor dem Mangel an ausgebildeten Lehrern, "aufgrund der breiten beruflichen Möglichkeiten in nicht-akademischen Bereichen, die neben einer besseren Vergütung viel dynamischere Aufstiegshorizonte eröffnen."

"Es wäre zweckmäßig, einen Plan umzusetzen, damit Studenten der Mathematik-Abschlüsse den Unterricht in der Sekundarstufe als attraktiven Beruf mit sozialem Mehrwert wahrnehmen", so die Experten.

„Die soziale Anerkennung des Lehrers ist notwendig. Viele Fakultätsstellen werden von besetztAbsolventen anderer AbschlüsseBetont den zweiten Vizepräsidenten der mathematischen Gesellschaft.

„Man muss den Schüler motivieren, Mathematik zu lernen. Wenn es um das gehtpandemische Wachstumskurve, oder wie viel Stück Kuchen Sie noch zu essen haben, sprechen Sie über Mathe. Das kann zum Verständnis beitragen “, fügt sein Präsident Francisco Marcellán hinzu.

Schneller Zugang zum Markt

Zu den beruflichen Möglichkeiten derjenigen, die sich für diesen Zweig entscheiden, wurde eine Umfrage unter Mathematikabsolventen durchgeführt, die in dieWeißbuch schätzt eine Aktivitätsrate von 87,7% und eine Arbeitslosenquote von 7,5%, eine Arbeitslosenquoteweniger als die Hälfte als die unter der allgemeinen Bevölkerung (16,53%).

Darüber hinaus bezieht es sich auf die rasche Eingliederung von Mathematikern in den Arbeitsmarkt, da die Arbeitslosenquote zwei Jahre nach Abschluss ihres Studiums bei nur 4,4% liegt. Es fällt auch auf, dass dieDurchschnittsgehalt Es liegt zwischen 20.000 und 29.000 Euro pro Jahr mit stabilen Verträgen für 61,7% der Befragten.

Nach Sektoren sind die Felder, die mehr Befragte besetzen, dieUniversitätsforschung (27,7%), dievoruniversitäre Ausbildung (16,1%) undBeratung (15,6%). Insgesamt trägt die mathematische Tätigkeit 630.000 Arbeitsplätze zur spanischen Wirtschaft bei, geben die Verantwortlichen für das Dokument an.

Unterbewertete Mathematik

In Bezug auf die geschlechtsspezifischen Unterschiede ist die mathematische Gemeinschaft besorgt über die unzureichende Eingliederung von Frauen in den Arbeitsmarkt, "ein Verlust weiblicher mathematischer Talente, der dringend angegangen werden sollte", so die Studie.

Sie glauben, dass sie, obwohl sie bessere akademische Noten erhalten, „das fälschlicherweise wahrnehmenSie sind nicht so gut wie ihre männlichen Begleiterzum großen Teil wegen sozialer Stereotypen “.

Wie in anderen wissenschaftlichen Bereichen weisen Experten darauf hin, dass eine vorübergehende Unterbrechung aus Gründen vonSchlichtung oder Schwangerschaft Es ist ein Hindernis, das die Proportionen und die zukünftige Kontinuität behindert.

In der Forschungsabteilung wird dieWeißbuch beeinflusst die Schwierigkeit, die Mathematiker haben könnenfremd Zugang zu Ausbildungsverträgen für Lehrkräfte an Universitäten (FPU) und Ausbildungsverträgen für Forschungspersonal (FPI). Mögliche Faktoren, die diesen Umstand erklären, sind unter anderem die übermäßige Bürokratie, der begrenzte Umfang der Förderung dieser Verträge oder die mangelnde Regelmäßigkeit.

Trotzdem sehen die Verantwortlichen des Berichts eine bemerkenswerte Verbesserung in Bezug auf die Anzahl der Zitate in spanischen Veröffentlichungen und das Niveau der Zeitschriften, in denen sie erscheinen.

„Wir müssen uns bemühen, das Unterrichtsniveau zu verbessern. Wir übernehmen die Verpflichtung, die spanische Mathematik auf die erste internationale Ebene zu stellen “, ermutigt Marcellán. „Von den 100 besten Universitäten für Mathematik der Welt,drei sind spanisch: die Autonome Gemeinschaft Madrid, das Polytechnikum von Katalonien und die Universität von Granada “, gibt er an.

„Wir müssen diese alte Trennung zwischen wissenschaftlicher und humanistischer Kultur überwinden, wenn es im Grunde nur eine ist, um sicherzustellen, dass die Bürger autonom sind undmit eigenen Kriterien”, Betrachtet Francisco Marcellán, Präsident der RSME.

Im Gegenzug betonte der Vorsitzende: „Es ist wichtig, dass die Schlussfolgerungen den Verantwortlichen der EU bekannt sindöffentliche Verwaltungen, Stiftungen und der Privatsektor von politischen Akteuren, die Maßnahmen ergreifen müssen, die auf strenger und logischer Unterstützung beruhen “, schließt er.

Quelle:SINC


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